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深夜静谈二
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如何使一项出色的决策成为一场灾难 – 探讨单一供货商(single-source vendor)的情境。

我们已静静坐了一小时多,这是我的第三杯小酌,而乔纳的长雪茄快烧完了。其实这里的环境很舒适,气氛相当轻松,如果我没掀起这段对话的话,今晚该是不醉不归之夜。

『乔纳,你说业界常常使用『大量祷告**(extensive prayers)』,像是防备未来的保护罩。你能给我一个例子吗?』   

『采购(Purchasing)』。

我等着他继续说,过了几分钟动静,显然今晚乔纳陷入一种孤僻的心情。『亚力士』我自言自语,『看来似乎你得自我对话,人生如此。』

『采购』我再说一次。『的确,现在这项工作比之前更加左右为难。假如他们外购之零件及物料库存过低,生产线很可能会缺料,那么大家非对采购紧迫盯人不可。换句话说,过去经常使用的作法是持有大量库存,而现在不能再这样做。及时生产(Just-in-Time)的风潮发挥地淋漓尽致,当听到来自各方的标语像是「库存是债务(Inventory is a liability)」,奋力达到零库存(zero inventory)之际,谁又能维持适度的库存量呢?乔纳,显然采购被迫于使用令人疑惑的药方 – 大量祈祷。但是,你的重点是什么呢?他们又该怎么办呢?』

『单一供货商』乔纳冒出一句简捷的回复。

『喔,是的。』我继续说『采购能开始专注在他们的供货商,而非使采购任务过于分散,能大幅地缩小供货商的来源,进而能与供货商建立合作商机。』

目前,我就处于这样的困境上,很乐意地大声说出。『采购将能了解供货商的困难,则更能与供货商协调以配合公司的需求。而减少供货商数量给予公司一个绝好的机会,去选择最佳的供货商,并提供其改善的务实奖励措施。但是乔纳,等一下。这不是几乎所有中及大型公司现在在做的事,目前采购改进方面就是这件大事。现在我真的不了解你的主张。』

乔纳完全投入准备用火毁灭另一支雪茄的仪式,『你怎么说呢?』我紧紧追问。

『说什么啊?』乔纳。

『为什么你选择采购作例子来说明你的主张,就是产业界过于依赖祷告呢?』

『亚力士,不要停,继续分析。』他对我微笑,转过去做自己的事。

『很有帮助耶!』既然是我提出的问题,似乎无选择余地,得慢慢说下去。

不知道接着说什么,『回到基本面』我大声的提醒自己,乔纳点头同意。『为了产出公司的利润,我们支付薪水。能够改善利润的行动只有是否能增加有效产出,和/或降低库存,和/或降低营运费用。任何其它行动顶多可被视为某种自以为是之举罢了。』

『好,现在我们来看看为何么转成单一供货商能改善利润。所有在于建立合作关系都是蛮好的说法,给人相当深刻的印象,然而我们该采取什么具体行动,接着实际上会产生什么效果。』

我感到兴奋,乔纳看来就是有些无聊,不关紧要。

『转成单一供货商的作法会造成一件明确的结果,就是较少的行政流程及纸上作业。这当然是一个好结果,但怎么说呢?对有效产出、库存及营运费用的影响是什么呢?』

『较少的纸上作业表示较少的营运费用』我继续对话,基本上是自言自语。『较少的营运费用,我说的是什么意思呢?在于纸本身的节省吗?不是这样的。事实上,为了维持与这些供货商紧密的关系,与每家供货商须用相当多的时间,非常不可能任何在采购部门的人会被遣散,除了或许一或两位低薪的职员。只要我们没遣散,尽管口说节省而实际上营运费用并没减少。不,转成单一供货商的作法,与降低营运费用即使有关系也是不多。』

『利润必须落在降低库存,一定是这样!我们不要忘了终究单一供货商是及时管理的主要讯息。是的,强力要求供货商改善送货的次数,使得公司持有较低库存量。假如供货商一个月只送货一次,我们被迫得持有比每天送货还多很多的库存。另外』我开始掌握节奏感,『另外,如果我们说服供货商改善其可靠性及质量,就能进一步降低我们的库存。只要我们有理由去相信整批货可能延迟,或可能有不良质量的报废品,我们就必须用更多库存去保护生产。所以乔纳,这是你的答案。』

他给我一个非难(dirty look)的神色,一定少了某个重点,所以我赶快放下自我陶醉的心情,继续分析,试图自我挑战。

『所有这些大幅的库存降低只是在原物料及外购零件方面。这些是降低库存的重要性最低的部分。重要的部分在于那些影响公司对市场的响应时间,像是在制品或是成品,这些跟采购的关系很少。因此,单一供货商的主要作用必定落在其它地方,但在那里呢?』

『亚力士,有效产出怎么样呢?』乔纳说。

『是的,当然。有效产出是最重要的元素,而我就像其它人一样,忙着去看节省而不是利润。有效产出是公司自己产出的金钱。在相同售价的情形之下,公司避免付给供货商的任何一块钱,就能在有效产出加一块钱。供应来源减少,就是向供货商要求降价的好机会,这时与少数特定厂商的合约数量自然大幅增加,正如大家所知,较多数量是要求较低价格的正当理由。有趣,几乎没人正视这件事,而只是大家说说罢了。这一定就是基本要素。就这样,乔纳,我没法看到任何不良之处。』

『再继续分析,把所有相关价格放在一起思考。』乔纳说。

我自己倒了另一杯酒争取一些思考的时间。是哪一个呢?第四或第五个呢?我不知道确定的数目。在我的情况,要求我把所有相关的价格放在一起来想是件残酷的事。早知如此,我该选择另一位要求没这样苛刻的朋友。

『我们说到那里』我鼓起勇气继续,『我们减少供货商的数量,降低采购价格,吸引供货商去改善响应时间、送货次数及质量,因而降低我们的原料库存。乔纳,我真的不知道你指的是什么,从每个角度来看结果都是正面的。』

『亚力士,请你至少看看未来。什么必然是这些所有的改变最为务实的结果呢?』乔纳不耐烦地回答。后来,他发现我卡住了『试着从供货商的立场来看事情。』

『供货商会大幅改善其绩效』我回答。

『是的,亚力士,就算如此。但是他是否改善其利润呢?记得,你们强力要求他得降低价格,更不用说实际上由于你们自己不断遭受压力的情形下,你们会再要求降价。』乔纳说。

『我知道你在暗示什么。假如改善的压力继续下去,应该会如此,再度降价的压力会继续,而供货商将面对两个选择,不是关门大吉,就是使用其提升之产能从其它地方得到额外订单。不需要使用水晶球就能预测到较为实际的选择。得到更多订单会使其产能负荷增加,非常可能引起缺少保护产能的情形。或者甚至于,更麻烦,造成互动之产能限制(interactive capacity constraints)情形。是啊,显然没多久供货商准时送货的能力将开始退步。』

乔纳现在很清醒了,『如果供货商发现自己被局限的情况,谁是第一个受害者呢?』他问。

『显然地』我回答,『到这时我们完全在他的掌握之中,他是我们单一供应来源。更则,这时他是唯一知道如何响应我们生产需求的厂商,我们之间技术层上的沟通如此良好。另一方面来看,其它客户对他来说相当新,需要去获得他们的信赖。是啊,没错,我们的订单就是会被延误的那些。长久下去也会严重地伤害到供货商,在选择短期或长期上,我们知道谁又有主导力。』

『到那时,你们受原料库存保护的情况如何呢?』乔纳无情地单刀直入。

我仅能叹息『是的,乔纳,我们的确倾向使用大量祷告作为防备未来的保护罩。但是请告诉我,这种单一供货商是很具吸引力,我们能从中享受利益而不遭受现在看去似乎是种直接的、长期的破坏性结果吗?』

『当然』乔纳回答,『你知道你该做什么。』

『是,我知道,回到分析图去检讨我的基本假设。』

 
 

 

 蕙佳的来信 
 

Dear云精灵,

 我看到许多大人提出他们的问题,能够使用TOC的逻辑思考找出答案。我虽然只是大小孩,但是现在我有一个大烦恼,实在不愿意再假装没事,因为那样实在对一些真正努力的同学不公平。我鼓起勇气写信给云精灵,请引导我该怎样弄清楚,能够得到一个好的结果。

情况是这样的,我的学校是大家公认的好学校,我是初中三年级的学生,在学校的表现及成绩排在前面几名。任何考试及作业,我从没作弊过,也从没帮过别人作弊,我知道且看到有几个同学在小考及作业作弊。

云精灵,在毕业典礼时,致告别词的学生代表的平均毕业成绩至少要九十二分,而不少同学希望成为代表,我也是,所以竞争很激烈。现在有一些作弊同学的成绩都比我高,除了觉得不公平之外,还感到泄气,因为学校的荣誉信念及靠自己努力的学生暗中受到作弊同学的伤害。我很犹豫是不是该告诉老师作弊的事情,如果我下次再看到作弊,我该怎么做才恰当呢?

蕙佳留言。    

 


Dear蕙佳,

每一位的来信都有不可思议的回馈效果。能藉由了解另一个人的问题,而进一步认识自己的处境,虽然他人的解答,自己不见得适用,却足以做为借镜。

勇于说出来分享者,在这一刻跨上下一个台阶,就因为提出了TOC带动成长的第一个问题『要改变什么呢?(What to change?)』

看到妳的来信,想起另一位留学生的雷同故事。那是到美国进修硕士的学生,他看到几位同班的留学同学一起作弊,就像考试中翻阅中文书籍的答案等等,他感到吃惊与不满,还是选择装作没看到不知道。这个情境要如何维持考试的目的与分数的公平性呢?

虽然他的实际情形跟妳的不同,也没有妳所描述的竞争压力,但是在云精灵的眼中,核心问题是一致的,竞争压力只是加强情绪作用,及处理问题的需求强度。

另一个情境来看,排队等车,当有人试着插队被看到时,是要装作没看到,还是制止这样的行为呢?这个情境没有老师或长辈可以马上报告,要怎么办呢?要如何维持大众的排队秩序呢?

再拿一个家庭的情境,父母禁止孩子喝可乐饮料,而孩子看到父母在喝时,要提出抗议的想法吗?还是不说呢?这个情境中要如何维系亲子关系呢?

另一个工作情境,当主管交办之事,承办人认为是超出常规的情况,要不要提出看法呢?还是听命行事呢?这个情境中在职务权责的考虑,要怎么做才好呢?

这些情境虽然各别所处的时间与环境不一样,但是都有一个可循的共通模型,即是在一个团体中,有人完全遵守规则,而有人不遵守或破坏规则时,造成被视为是对个人和团体产生不良后果的情形。

蕙佳与留学生的故事是自己遵守考试规则,而有同学作弊,不遵守考试规则,最终的考试结果不能让学校确实衡量学生的学习状况,并且被视为对遵守规则学生的评比不公平,因而校园生活更多的竞争与不和谐。。

在排队的情况,插队的人就是不遵守规则者,而对按排队顺序的人造成的不良后果,可能是需要等更久的时间而失去机会。对大家而言,排队秩序如被破坏就会造成混乱,因而社会有更多的纷争与隔阂。

在家庭的情况,父母就是破坏规则的人,或许不是故意,却没有做到以身作则,孩子是被要求遵守规则者。在于教导孩子的说法与作法上出现落差,即是口中说出与行动表现不一致,如此一来,不仅规则落为口号,个人会轻视规则存在的重要性。对整体而言,更糟的是难以建立良好饮食习惯,进而恶化亲子间的互信与和谐关系。

在工作的情况,主管或许基于经验的判断而采取变更的作法,因而无法全然遵照既有规则办事,但是承办人员由于职责必须确实遵守既定办事规则,严格说来主管是规则的破坏者,但是规则往往也是主管所设定的。从个人的角度,视规则总是在被特例推翻。从整体的角度,规则增添更高的操作复杂度及资源浪费,致使无法有效建立团队合作及优质成效。

因此,归纳出一个TOC的共通疑云图(或称冲突图)来定义这类问题模型,如下图。

接着检查看看,是否这个共通图的双赢部分,在不同情境中不同的动作或构想选择时依然适用。首先是蕙佳的故事,如下图。

下面是留学生的故事。

下一个是排队的故事。

下一个是家庭的故事。

接着是工作的故事。

总言之,由几个不同的情境,归纳出一个共通的问题模型,描述深度思维中所关心的情况,在此之共通疑云图探讨是否真实地说出心中的困惑。往往,我们会采见机而行或睁只眼闭只眼的作法,但是当问题模型在生活中之各种情境,持续以不同的问题事件出现时,实际上我们一直在处理不同的问题,却忽略了这些问题竟然是源自于同一个问题模型,像是换上各种外衣的模特儿一样,本质是相同的而有不同的装扮。

如果持续解决各个问题,往往只收到治标的效果,感到无法在根本问题上提出治本的方案。当能找出共通的问题模型时,则更加接近根本问题的层次,如此一来所提出的解决方案,就能更加接近连根拔起的境界。而这个层次的解答,有时是相当具体的步骤方案,有时是策略及战术型态的处理方针,然而不管是哪一种形式的解答,该能作为设计细节方案的准则或规范,促使某个问题范畴中的各式解决方案,像是穿上不同服装的模特儿,其整体性与一致性依然得以掌握与实践,终究保持双赢的具体内涵。

  云精灵留言    


TOCLN -- TOC Learning Network邀请函 

 

高德拉特集团旗下负责出版与市场开发的Goldratt Maketing Group,在年初推出项目或项目管理网播课程之际,提出成立一个交流平台,作为讨论学习的功能。藉由几位志愿者的努力,即将踏下第一步,就是在这个网址的WIP版,http://www.toc-goldratt.com/TOCLN/,称为『 TOC Learning Network(以下简称TOCLN)』

中华高德拉特协会期待藉由与TOCLN平台连结,与全球各地的TOC社群及专家接轨,进而实践我们成为东西方TOC桥梁的任务。以下是来自TOCLN的规划成员之一,Henry Soo)的一封邀请函。

让我们继续一起为达到双赢的目标,建立『从分享中学习的机制』,伙伴们欢迎加入TOCLN的互动行列。

TOCLN相关洽询:
   ■  Henry Soo (E-mail: henrysoo@datadevelop.com)
   ■  Sunny Huang (E-mail:Sunny.toc@gmail.com)
   ■  Chinese Goldratt Alliance www.toc-cga.org


----- Henry Soo邀请函 -----------------------------------------------------

Dear friends,

It is my pleasure to have the chance to post this note to TOC community.

On 18 Jan., 08, it was wonderful chance for me to meet TOC community from all over the world in Miami. I was very excited to join the Dr. Eli Goldratt's CCPM facilitator program and become founding member of TOC Learning Network (TOCLN) - Global. Many thanks for our core team members :  Mark de-Kiewiet, Mario Raia, Allan Presland, Heather Jennings, Rex Williams, Christoph Lenhartz, who have always done their best to revise our initial version of TOCLN charter document as our guideline for those TOC community to setup their local TOCLN chapter in different part of the world. This TOC Learning Network (originally called 'TOC Club') programme supported by Dr. Eli Goldratt who share their valuable life and learning experience with our TOCLN members. I here encourage our TOC community who have joined this programme to make the best out of it by initiating more contact with their local TOC community, so as to learn from the precious experience of group. This year, we are planning to organize activities to provide more chances for building up our network by organizing more activities in TOCICO conference and different part of the world. I encourage our TOC community members to participate in our activities or, even better, to join the working core team of TOCLN in global and local chapter. The TOCLN is providing a good platform for all our members to continually develop our friendship and widen our network for TOC knowledge.

 If you want to see the TOCLN chapter document, please visit www.toc.hk

Here is one of our activities' photo gallery across Hong Kong, Shenzhen, Shanghai, Taiwan  http://www.toc.hk/photo/071215/index.html

We are planning one web conference to kick-off our TOC Learning Network in Asia Pacifc on 19 Sept., 08. If you are interested and located in Asia Pacific, please register by the following url :  https://www2.gotomeeting.com/register/928854386

(你的位置在亚洲地区,请至这个网址注册,以参加九月十九日的启动仪式)

Look forward to seeing you in any one of our TOCLN activities !

 

Yours sincerely,

Henry Soo